Se espera que el documento, que aún se está finalizando, establezca que se debe informar a la familia si un niño/a comienza a usar un nombre nuevo o a usar un uniforme diferente.
También se espera que quede claro que los niños/as que se identifican como un género diferente de su sexo biológico no pueden compartir vestuarios o duchas con el sexo opuesto. En cambio, se recomendará que se les proporcionen instalaciones a medida cuando sea posible, según informes.
La nueva guía se produce después de que el primer ministro Rishi Sunak dijera que estaba «muy preocupado» de que surgieran afirmaciones de que las escuelas no informaban a los padres si su hijo había comenzado a cuestionar su género.
Otra orientación incluida en el documento sugiere que a los hombres biológicos que han hecho una transición social no se les debe permitir unirse a equipos de niñas para ciertos deportes escolares competitivos y de contacto, y lo mismo se aplica a las mujeres biológicas que desean unirse a equipos de niños.
PRÓXIMOS CONCIERTOS
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Sin embargo, las reglas sobre los deportes sin contacto serán más relajadas.
A la secretaria de Educación, Gillian Keegan, se le encomendó la redacción de la nueva guía y se espera que se publique en unas semanas.
Se aplicará a todas las escuelas estatales e independientes de Inglaterra y su objetivo es aclarar cómo las escuelas deben abordar la protección de los niños con disforia de género.
Ha habido una creciente preocupación por parte de los parlamentarios y los activistas por las inconsistencias entre las escuelas que tratan con alumnos en transición social, y muchas parecen descuidar sus deberes de protección.
El informe de Policy Exchange de marzo dijo que algunas escuelas estaban usando por error la Ley de Igualdad o las reglas de protección de datos como una forma de justificar no informar a las familias sobre los cambios de género de sus hijos.
Hay una excepción si se cree que un niño está en riesgo de “daño significativo” en el hogar.
Más adelante, en este mismo año, también se publicará una guía sobre relaciones, sexo y educación para la salud (RSHE), destacando que la enseñanza que combina el sexo biológico y el género podría violar las reglas de imparcialidad política.
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